August 2nd 2008 · Read More · Comments(7)
看到程博的“教导孩子要有志气, 做大事的十大理由”，就目前的5点看，总体来说，要让孩子有梦，有了梦，也就有了精神寄托，也就会自觉努力的上进，在追梦的过程中，痛苦和失败，也会成为一种财富。我赞成程博的这种观念，孩子需要一个梦来支撑。
小孩子很容易忽悠，相信自己长大能做大事，年纪越大越不相信这种事情，到了50岁的人也许就该没了梦。
80后的我们，现在二十几岁的样子，正处在有梦和没梦的中间，我相信我们当中很多人还是有梦的。随着年龄的增长，我们已经不再去梦想成为奥运冠军，我们会变得实际，只是在自己的事业上存在一点点梦。但是父母都是过半百的人了，没梦的和有梦的在一起，那就产生了争议。忽悠小孩子容易，可如何去忽悠一个50岁的人呢？
我们并不是眼高手低，我们在追梦的过程中，凭着自己的所见所闻，所思所想，不断地调整自己的方向，努力地去走着。我们需要的不是打击，不是告诉我们，你要安于现状，你没有能力去做这件事情。我们需要的是，用你们的人生阅历，给我们正确的指导，让我们的路走的平坦一些。
也许我们的梦是大了一点，你们可以告诉我们这样行不通，帮助我们找到合适自己的路。我们知道，你们含辛茹苦地把我们拉扯大，不求我们有多大的建树，只是简单地希望，我们生活的幸福。可是，年轻的我们觉得，在年轻的时候，不去努力地追求自己喜欢的事业，我们会后悔。
January 6th 2008 · Read More · Comments(11)
这学期实在是忙，也很充实，只是对门特有点歉意，很久没有管理我的博客了。
终于，在松了口气的第一时间，来到门特。
在一个小时前，刚刚参加完北软的复试面试，虽然在两年前，我对在职研究生，充满了不屑，一心想考南大的电子商务研究生，努力了一年，由于单科3分之差，失之交臂。工作了以后，经过理性思考后，选择了北软的软件工程，继续最求自己的电子商务。将自己的职业生涯定位在，管理与咨询方向。结合自己的兴趣，将技术作为突破口，没有技术的管理是空泛的，所以，选择了北软的软件工程，想进入电子服务系作进一步的深入学习。
经历了一个学期的忙碌，初试，复试，另外，学校的评估，专家的听课，教师资格的考试等等等等，希望所有没有出来的结果，都能够像被专家抽到听课那样，化险为夷，最后以A顺利过关！
阿门！
August 19th 2007 · Read More · Comments(19)
前段时间去了趟北大，被北大的气氛深深吸引，坚定了要走进北软的愿望。所以在以后的几个月里，露露来这里的时间会很少（现在已经少了），希望最后我能够带着好消息归来。
北京之行，没有游览什么景点，以前都已经做过。除了每天感受北大的氛围，还有一份满足来自于朋友，见到了大学宿舍最好的舍友。而这篇“在乎与不在乎”的琐碎文字，也是由我们的聊天所想到的。
两年后的我们，再次见面，聊起大学四年，我们开心的发现，留在我们记忆里的大学生活，充满了欢笑。我们怀念南京的人，南京的景，可也再次提醒我们两年的时光已经流逝。
“想起自己的这两年，到头来，两手空空。看看其他人，有的收获了爱情，有的收获了事业，总是发生了很大的变化，而我，还是什么都没有，只是发现自己，有着超强的心里承受力，仿佛对什么都不在乎，没有一件我特别特别在乎的事。”她说。
想想自己，曾经，如果没有那次考研的彻底失败，我也觉得自己是个无所谓，在别人眼里，有点狂，对什么都不在乎的小孩，好像没有什么可以刺激到我。直到面对那份失败的时候，我一下子明白，原来我在乎很多东西。从那时起，我开始相信，对于好像什么都不在乎的人，只是没有找到那个让你真正在乎的人或事。
对于人，对于爱情，我总是充满了小女孩的幻想，总觉得，肯定有一个深爱深爱我的人，和一个能够让我足够重视，真正在乎的人，如果这是同一人，又能在一起了，那将如童话里，王子与公主完美的结局。如果一直没有一个人，让我真正的在乎，我始终觉得，是没有遇到。也许，一辈子都不能够遇到。
回到对事情的在乎上，朋友说，“不在乎的好处，就是心理素质极度好。对于结果，不用那么在乎，仿佛我们的心里素质就好了。”心理素质，是现在比较流行的一个词语，我看到过，很多心理素质不好的朋友。可是，不在乎，心理素质就好了？
表面上是这样的，不去在乎结果，那么无论是怎样的坏结果，都不会发生割腕，服毒，跳楼等自杀事件。那也就是心理素质好了。我总觉得，那是一种变相地逃避，用我不在乎，去掩饰自己害怕彻底地面对失败。如果，我们是真的不在乎，那么在做这件事情的过程当中，由于你的不在乎，态度也就不够认真，在坏的结果，也不在乎，会不会就不尽全力地让事情完美呢？事实上，可以努力做到很好的事情，由于自己的不认真，失败了。几次累计，彻底打击了自己的自信心，发出疑问，“我能力是不是真的这么差？”而又用“不在乎”去掩饰自己，从而陷入到了一个恶性的循环，止步不前。
自从我意识到自己在乎以后，我感到自己开始改变，开始很在乎地做每一件事情。
全心全意地去做，在乎他的过程，在乎他的结果，特别是担任老师以来。这样的“在乎”，让我稳重、踏实了很多，也许这里的工作不够挑战，每件事情，“在乎”地去做，都可以得到“在乎”的结果。备课，讲课，毕设，做材料，我认真地对待每一件事情，大半年来，同事的微笑，学生的感谢，院级优秀毕业设计等等，这些，让我自信，更加“在乎”地做好下面的每一件事情。
用心“在乎”地去对待每一件事情，在不好的结果发生以后，勇敢地去面对，去接受，去改正，这样的心理素质不是更好吗？
July 9th 2007 · Read More · Comments(8)
很多学校为了就业率，鼓励学生先找工作，给学生灌输“骑驴找马”的思想，美其名曰，“先就业后择业”，有些学校，竟然用出“不签就业协议，不发毕业证”的高招！
毕业后几年，大学生平凡调槽的现象，是这种观点所导致的后果之一。大学生处于浮躁状态，不从自身的优势、特点、性格、专业、兴趣等方面出发，慎重考虑就业问题。打着“先就业后择业”的旗帜，我在择业过程中。
个人观点：就业与择业，不存在先后
我认为，对于就业与择业，是同时的过程，不该存在先后。在人才市场上，就业是双向选择的。企业在选择学生的时候需要看所学专业和所读学校，面试的时候则看适合不适合企业的发展。而学生，如果是在充分知己知彼的基础上，根据自己的兴趣和社会的需求来选择适合自己和适合社会发展的职业。那么，这个学生找这个找工作过程，其实也就是一个择业的过程。
这里，我们又不得不提到职业规划。学校应该从大一入学时，就开始引导学生去思考将来自己希望做什么样的工作，怎么去选择适合自己的工作。希望我们的门特，在这方面多给的大学生一些指点。
当然这是最理想的状态，现今社会，存在很多找不到工作的大学生，这也是提出“先就业后择业”的原因。
为何要提出“先就业后择业”？
教育部提倡“先就业后择业”，是针对那些大学毕业“待业”的学生，提倡先走出看看。国家培养大学生，不能为社会服务，本身是资源的浪费，虽然现在大学生已经泛滥。
就像今天我在网上遇到一位今年刚送走的学生，是我带她做的毕业设计，自然多了几份亲近。她告诉我，她推掉了家里给她找的工作，自己在网上投简历。
我问她，“为何不去那份工作？”
她说，“不喜欢。”
“那你喜欢什么？”我说。
“不知道啊，找工作好难哦，那份工作太累了。”
“在你不知道自己喜欢什么的情况下，那就先去接受这份工作。”我说，“也许你会喜欢上它。”
记得去年，我也不喜欢老师这份工作，不喜欢这个小城市。一位工作了的哥哥，这么劝我，有梦想是好的，但是要现实。一个真正优秀的人，是哪儿都能适应的。你先去做老师，也许你会做的很出色，你会喜欢上这个工作。没有想到，一年后，他的话应验了。
择业不能成为躲避就业的托词。
错误理解“先就业后择业”所带来的影响
大学生平凡跳槽
这种现象是目前大学生浮躁心态的一种表现，是一些小企业“心气很高，不招应届生”的一个重要原因。人员的频繁跳槽，会增加企业的人力成本，甚至运行不畅，利益受损。
人生职场的恶性循环
这种“先就业后择业”的观点，对于大学生自身发展也很为不利。刚已经说到，就业是在充分了解自己的基础上，有所选择的就业，也就是择业。而这种别误解的先就业，往往导致“低就”的现象，起步平台过低，不利于核心竞争力的聚集。很多人放弃本专业，随便找到工作就做了，“骑驴找马”，缺乏规划，导致进入职场恶性循环。
人才市场“虚火上升”
这种对于“先就业后择业”的错误盲从，也不利于健康的人才价格机制的形成，加大了大学生才市的供给平衡的泡沫。
解决的办法
一方面，文章的开始，我就提到，学校要帮助学生进行职业规划的科学培训，引导建立正确的就业观。我们知道，这是国内大学所欠缺的一部分，虽然大学里都开设了就业指导课，要求举办一些关于职业规划的讲座，但停于表面，没有实质性内容。所以期望，我们的门特，可以给我们带来更多的指导。
另一方面，企业也要建立健全人才机制，提供大学生发挥才能的空间，以事业留人，以文化留人，以待遇留人，使其不要成为“跳板”的角色，以实现双赢的结果。
总之，盲目灌输“先就业后择业”的错误观点，不应该成为个别高校提高就业率指标的权宜之计，也不应该成为大学毕业生为缓解就业压力而追随的潮流。初涉职场的经历对刚刚走上社会的大学生来说弥足珍贵，会影响他们一生职业心理的稳定性与成熟度，以及后期的职业生涯。
June 28th 2007 · Read More · Comments(7)
看到吕姐的文章，我想起身边的两个案例。今天终于有点时间，把他们写出来。
案例一：女孩J
女孩J是我的同班同学，每次月考，她的年级第一，几乎没有被动摇过。聪明、勤奋，有些高傲的一个女孩，是全国奥数竞赛一等奖的获得者，高考有30分的加分。我的中学是省重点中学，教学水平虽赶不上名校，也还算不错。当时，一年两三个清华，四五个北大的样子，所以她报考清华，没有人怀疑她的实力。
01年高考她考砸了，加了30分，还不够清华的最低投档线，调剂去了招高分考生第二志愿的南理工。
上了大学之后，一直听说她的郁闷，愤世嫉俗，看老师不顺眼。从南理的快班，转到了慢班，听说在慢班仍然不适应。我们无法想象，那么强的一个女孩子，怎么会变得这么的无助？
我大二的下学期，一个惊人消息，她退学回家了，重新高考。
半年不到的时间里，我们还在怀疑这个消息的真实性。“我们市出怪事了，03年的理科状元不是东中的！”消息传来，果然，是她，在高中毕业2年后，用了不到半年的时间，她圆了迟来了2年的梦——清华电子！
自从她进了清华以后，校友录上出现了灿烂的照片，终于她恢复了往日的光彩！大一回来时，身边多了位很优秀的男朋友，在校友录上总看到她幸福的笑容，今年毕业，在清华保研了。前段时间和她聊天，开心，甜蜜，幸福，对未来美好事业充满了信心！
在经历了两年的“郁闷期”后，她的人生开始精彩！
案例二：隔壁班的男生C
C是隔壁班的班长，文理分班前，也是我的同班同学。他的稳重、老实、勤奋还有严肃，给我留下了很深的印象。印象中，高考志愿，他是顶住压力报了北大，但是他没有成功，同样是高分考生调剂到了南理工。
大学四年，没有过多的联系，只是偶尔同学来的时候，听过他的一点消息，平平常常，一如既往地认真，一如既往的踏实做人。
勤奋的人，总会有汇报的，四年后，他圆了他的北大梦。很多时候，我们说，考研也许就是圆梦。
05年的秋季，他走进了迟去四年的北大，开始了他新的研究生生活，MSN的幸福签名，告诉我们，他很好！
露露的废话
这两个案例，结果总是让人羡慕的。清华、北大，中国多少考生的理想殿堂。总是那句老话“一份耕耘，一份收获”，勤奋的人，付出总是会有回报的。我佩服两位同学的勇气和毅力，我想，其间的艰辛，只有他们自己知道。
在这两者之间，我更佩服的是这位男孩。再想到吕姐案例里的那个男生，我更喜欢同学C的成熟了。学生，除了学习之外，还需要其他很多能力，联系到很多大学生自杀，心里承受和自我调节的能力。
在这三人之间，没有人会怀疑他们的学习能力。吕姐的案例，之前也听同事说过，他们说，佩服这个男孩，这么厉害！我不赞同这种观念。
我不去说高考失利，不是件大不了的事情，对于中国大部分考生来说，是一件很恐怖的事情，十几年的辛苦，几张试卷，一个分数，就定了一个学生，至少是短期的道路。但是，也仅仅是短期的，在这几者之间，我更佩服男孩C的成稳，高考失利，他调整过来了，在南理工里，没有就此颓废，四年的努力，同样走进了北京大学的校门。
而那个女孩，我很羡慕她两年之后，只用了几个月的时间，重新复习，就摘取了我市的理科状元。但是，她的心里能力。。。。我始终觉得一个完整的人，应该具备较强的适应性。高考的失利，还有机会去重新改写，就是耗费几年青春呗！用两年的青春去换取清华，没有不值得，是的，但是，为何不可以去适应这个落差，调整好自己的心态，这样学生的学习能力没有人怀疑，用自己的聪明和一如既往地勤奋，去努力创造自己美好的未来，不是更好吗？
我想，如果她是那样做了，也许现在的她，会是更成熟的，我总觉得，能够从失败中走过来的人，才会成熟，才会长大！如果她遇到的不是高考，而是其他没有办法挽回的失败，那她是不是就此颓废下去呢？
所以，在这几家欢喜几家愁的时候，我想说，除了学习能力，我们考虑的还有很多。虽然，我不赞成那个女孩的做法，但是，也许，对于她来说，只有退学复读，她才能找到自我，所以，“具体情况具体分析”，哈，说到最后，一句废话！
